在鹅卵石上作画，用粘土制作十二生肖，自制 24节气诗画册，看了这些作品，你一定会为孩子们鲜活的想象力和灵巧的动手能力所折服。1月22日，菜鸟裹裹、农村淘宝联合发起的“与乡村教师互换新年心愿”公益活动暖心上线位乡村教师用自己或学生创作的作品为回礼，与爱心人士互换新年心愿。
惟妙惟肖的十二生肖粘土塑像，活灵活现的鹅卵石画，精致的手工刺绣等等，菜鸟的设计师们被孩子们灵思妙手创作的作品所打动，把孩子们的礼物画了出来。
正是300多万乡村教师数十年如一日的，才铸就了基础教育的基石，为社会更公平、更有活力的发展创造了条件。看着这些勃勃有生气的作品，你会不禁感谢那些工作在边远山区的老师，是他们守护了孩子们最天马行空的创造力。
来自山西运城的80后滑瑞洁是一名初中美术老师，已经8年，她自己编写校本教材，把河东民间美术资源引入美术课堂。在给孩子们传授艺术知识的同时，她也教育要带给孩子快乐，学校的大爷曾对她说：“我在这里看了几十年的门，从没听过孩子们唱歌，你来之后，我听到校园里有了孩子们的歌声。”
滑瑞洁的美术课形式多样，她想最大限度地发挥孩子们的艺术天分，其中树叶画课程就是她开设的特色课程之一。但苦于保存条件简陋，学生们的树叶画作品没过多久就会干枯掉落，所以她的新年愿望就是拥有一台塑封机，可以把140个孩子的作品很好地保存下来。
滑瑞洁用来交换的礼物是学生们的手工作品和绘画作品，其中就有非常可爱的十二生肖粘土塑像，“农村孩子其实也有很多热爱美术的，但是受制于各种条件。我想用用他们亲手制作的美术小手工和绘制的绘画作品交换礼物，让大家欣赏到农村孩子的美术天赋”。
29岁的包春雷，在2012年成为云南省红河岸边冷墩小学的一名乡村教师。由于大学时学的是美术，课余时间他发挥自己所长，帮助爱画画的孩子们学习绘画。
创意是无限的，包春雷发现在学校周围，鹅卵石随处可见，“只要仔细地揣摩，把它巧妙地装饰一下，就能赋予这小小的鹅卵石生命的气息，成为一件件栩栩如生的作品，例如十二生肖、京剧脸谱、小黄人……”。如今，在学校的展览室里摆满了大大小小几百件作品，“创意鹅卵石画”已成为冷墩小学的一张名片。
冷墩小学位于云南省红河哈尼族彝族自治州，在257个孩子当中有一部分孩子家庭非常贫寒，提起这些孩子，包春雷非常心疼，“我看到有些家庭贫困的孩子在冬天没有一件厚实的衣服，坐在教室里冻得发抖”。
所以包春雷希望能得到20件棉衣，让这些贫困孩子可以不在冬天的教室里瑟瑟发抖。而他用来交换的是他与孩子们制作的大约30个鹅卵石画，“这是我们学校的办学特色，我想告诉孩子们，要用劳动去获取所得，进而培养山里孩子们自立自强、的品质”。
来自山东的王菲是一名中学老师，她的新年愿望是希望孩子们能够有一个储物柜。因为条件，孩子的书包都是放在地上，学生们不敢买新书包，因为书包在地上蹭来蹭去一天就会弄脏。四年前家长们捐款给孩子们买到了一套橱柜，但是现在柜子早已“面目全非”。
王菲用来交换的礼物是学生们自己绘制的《千奇百怪的24节气》印刷本，她介绍说这学期孩子们学习了传统文化24节气，每学一首诗词，孩子们都会根据个人对诗的理解画一幅诗配画，所以说是“千奇百怪”，同时也是独一无二的。为了给孩子们有个美好的纪念，她给孩子们排版彩印了部分作品集。
甘肃张掖大泉沟中心小学的韩进学老师，1989年参加工作，先后在5所小学任教，至今做乡村教师已28年。
28年来，每个假期开会，他都会为孩子们补齐学习用品。春天河水泛滥，他会背起年龄小的孩子，将他们平安地送到河对岸，雨鞋里总能倒出冰冷的泥水；冬天寒风呼啸，他早早起床把教室内的炉火生旺，捧着孩子们冻得红肿的手慢慢揉搓，顾不得拍拍自己冻僵的脚掌。
一波波孩子离开了，一波波孩子又来了，28年来，他始终站在原地，“为他们鼓掌，替他们分忧，做他们的知心老师”。
韩进学用来交换的礼物是学生们的50件手工刺绣作品，而他的新年愿望是建立一个朗读者阳光书吧。之所以有这个心愿，一是为了营造一个良好的氛围，让孩子们更爱读书，二是乡村孩子大多是留守儿童，缺少交流，韩进学想给他们搭建一个交流的平台，通过朗读增强交流的自信。
简陋的校舍关不住万千奇思妙想，这些质朴又灵巧的礼物，是孩子们创作的作品，更是数年、数十年在艰苦乡村的300万老师培育的结果。他们不仅为孩子们，也为这个社会更美好的未来打开了更多可能。
1月25日新年心愿互换在菜鸟裹裹app正式开始，让这些奇思妙想成为你的新年礼物，也让他们的新年小梦想照进现实。